11月7日，“双校双院”协作提升行动工作推进会议召开。潍坊市委书记刘运讲话，山东第二医科大学党委书记张建华、校长刘传勇，山东第二医科大学原正校级领导、健康潍坊战略顾问马安宁，市委常委、副市长吕珊珊，学院党委书记崔照忠出席。会上，马安宁、崔照忠，市卫生健康委党组成员、市中医院党委书记王冰为“‘潍水医派’中医师承班”揭牌。

“潍水医派”中医师承班由潍坊护理职业学院和潍坊市中医院联合打造，旨在深入贯彻《中华人民共和国中医药法》《国家中医药管理局关于深化中医药师承教育的指导意见》等政策要求，落实“传承精华、守正创新”的中医药发展理念，针对当前基层中医药人才匮乏、部分医疗从业人员取证难的问题，以培养扎根基层实用型中医药人才为核心，构建的“师承教育+院校教育+考试衔接”三位一体培养模式。

2025级全日制师承班自7月份招生以来，共招收38人，覆盖全国8个省份，学员年龄跨度18-35岁。针对学员基础差异大、实践需求强、目标导向明确的特点，学院制定差异化教学方案，确保零基础能入门、有基础能提升。围绕培养具备中医思维、掌握专业技能、恪守医德医风的基层中医药人才目标，将中医思维启发贯穿三年学制始终，通过经典筑基、实践塑形、创新拓展，让学员从“懂理论、会操作”升级为“善辨证、能活用”，真正理解中医药整体观念、辨证论治的核心精髓。

针对传统培养中重知识轻思维、重技术轻辨证的问题，学院从筑基、悟理、塑形、启智四维度构建培养体系，实现思维能力的系统性提升。目前，师承班已开设大师讲堂、职业体验、经典研读、中医素养、学术交流、就业创业等特色课程，开展相关活动27场次，“以中医思维培养为核心、以专业能力提升为目标”的教育实践获得了学生及家长的一致好评。

在教学过程中，师承班注重夯实学员的中医思维理论根基，参考高中阶段“高强度、严要求”的教学模式，将经典研读纳入必修内容，每日进行30分钟经典晨读，聚焦《黄帝内经》《伤寒杂病论》等核心典籍，让学员从原文中领悟中医核心逻辑，班主任全程跟踪检查背诵情况。同时，邀请导师开展经典医案解读课，每周2次，让学员理解理论如何指导实践，避免经典学习“空对空”。目前38名学员已基本掌握《黄帝内经》核心篇章原文，并能结合理论分析基础病例。

“形神共养”理念是中医思维的重要组成，学院以非遗功法创新为抓手，让学员在实践中体会中医整体观。将八段锦、太极拳、乾坤圈（非遗项目）纳入每周3次的中医素养课，不仅要求学员掌握标准动作，更配套讲解动作与经络气血的关联，让学员在练习中深入理解人体是有机整体的理念。并鼓励学员结合现代人群亚健康特点，对乾坤圈套路进行创新，已开发颈肩调理套式和脾胃养护套式2套新功法，既丰富了非遗传承形式，又深化了辨证施养思维。

为了有效解决传统培养理论与实践脱节的问题，学院提前启动早临床、多临床模式，让中医思维在真实病例中落地实践。入学第2个月即安排学员进入合作中医机构开展基础跟诊，协助导师抄方、记录病史，每周跟诊不少于4个半天；导师通过病例实时提问，引导学员运用辨证思维分析问题。每月开展两节情景模拟课，由标准化病人扮演患者，学员分组完成“望闻问切—辨证分型—选方用药”全流程，导师从思维逻辑、辨证准确性等方面进行点评，目前部分学员已能独立完成感冒、胃痛等常见病的基础辨证。

同时，学院通过大师引领、学术交流、案例教学等多元教学模式，培养学员的批判性与创新性思维，进一步拓宽思维广度与深度。开班以来已邀请3位名中医开展大师讲堂，重点讲解学术思想与思维方法，让学员学习不同专家的辨证思路。组织学员通过线下、线上参加黄元御中医药文化宣传周、山东省疼痛医学会中西医结合镇痛学术会议、首届青年中医师论坛等活动5场，通过聆听行业前沿观点、与外院专家交流，让学员理解中医思维也要与时俱进。

目前，学院已与潍坊市中医院、临朐县中医院、锦章堂中医医院等共同构建了“学业导师+师承导师+专家顾问”的三级师资体系，每位学员配备1名学业导师（负责理论辅导）和1名师承导师（负责临床带教），高考落榜生由基础扎实的青年教师担任学业导师，专科毕业生由临床经验丰富的中医师担任师承导师，实现因材施教。联合合作单位优秀师资，组建中医师承教学指导委员会，定期审核教学方案、抽查教学质量，确保课程内容符合中医药教育规律。

下一步，学院将深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记关于中医药工作的重要论述，积极落实“双校双院”协作提升行动工作推进会议部署，持续强化师承班在教学、管理、招生、宣传等方面的有效举措。依托“双校双院”协作优势，加强与区域中医机构、行业专家协同，优化临床带教与学术交流机制，着力打造基层中医药人才培养标杆。以潍坊全市中医药传承创新发展示范项目建设为契机，进一步扩大招生覆盖面、提升教学质量，为潍坊中医药强市建设筑牢人才根基，为全国中医药传承创新发展示范贡献“潍水医派”力量。